Aktualności

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie realizowany jest projekt „HeARTs connected through ARTs for sustainable future!”

Projekt przeznaczony jest dla uczniów klas VI – VIII. Ma na celu integrację różnych kultur, niwelowanie  różnic społecznych oraz wzbudzanie świadomości na rzecz ochrony środowiska. Oprócz naszej szkoły, uczestniczą w nim jeszcze  dwie szkoły tureckie i jedna włoska.

Założeniami projektu są między innymi  doskonalenie u uczniów  metod krytycznego myślenia, umiejętności empatii, pewności siebie, kształtowanie dodatkowych umiejętności związanych z wiedzą technologiczną i rękodziełem. Dzięki realizacji zadań projektu uczniowie stają się  bardziej innowacyjni, kreatywni i wszechstronni oraz intensywnie  doskonalą swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim. Zadania projektowe realizowane są za pomocą różnorodnych metod i technik: odgrywania ról,  prezentacji multimedialnych, tworzenia krótkich materiałów filmowych, pisania bloga, wykonywania animacji, plakatów, rysunków, rzeźb i  e-gazetek.

Głównymi priorytetami projektu są  „wspólne wartości, zaangażowanie i partycypacja obywatelska”, budowanie mostów pomiędzy różnymi kulturami, integracja osób z problemami w społeczeństwie. Zwracamy  szczególną  uwagę na przyrodę, zanieczyszczenia, ślad węglowy i szukanie rozwiązań  tych problemów, korzystając z pomocy sztuki i tworząc różnorodne  prace związane z tą tematyką. Projekt promuje  wszechstronne podejście do nauczania i uczenia się poprzez różnorodne prace grupowe.

Pierwsza mobilność  projektowa odbyła się w dniach od 6-10 lutego 2023 r. Sześcioro uczniów klas VI  udało się do szkoły włoskiej Istituto Superiore Leonardo do miejscowości Giarre na Sycylii. Tematyka mobilności  dotyczyła rozwiązywania   problemów ochrony środowiska poprzez sztukę („HeARTs connected in tackling environmental issues through ARTs”).

Uczestnicy mobilności,  w grupach międzynarodowych,  wykonywali prezentacje multimedialne,  projektowali gazety na temat  globalnego ocieplenia, śladu węglowego  oraz pięknych miejsc, które odwiedzili: Katanii, Etny i  Giarre. Dyskutowali na temat czterech żywiołów, zanieczyszczenia powietrza oraz  sposobów na zmniejszenie śladu węglowego. Szukali także dzieł sztuki i  cytatów na temat przyrody.

Uczniowie  nie tylko wykonywali zadania projektowe,  ale również zwiedzali piękne miejsca. Byli
w kościele p.w. Świętego Franciszka,  w Katedrze Świętego Izydora na Placu Duomo w Giarre.

Na Wydziale Inżynierii Środowiska Uniwersytetu w Katanii wzięli udział w specjalnie dla nich przygotowanym wykładzie na temat: „Carbon footprint and recovery of volcanic ash”. Ponadto zwiedzili Monasero dei Benedettini, dawny Klasztor Benedyktynów, który uznawany jest za największą atrakcję turystyczną Katanii, a  obecnie mieści się w nim  Wydział Nauk Humanistycznych Uniwersytetu w Katanii. Byli również w Bazylice  Katedralnej Świętej Agaty, patronki Sycylii.  W tym pełnym wrażeń tygodniu wyruszyli na  podbój wulkanu Etna  oraz podziwiali uroki  Taorminy, jednego z najpiękniejszych miasteczek we Włoszech, prawdziwej perły wschodniego wybrzeża Sycylii.

Poza tym integrowali się ze swoimi kolegami z Włoch i Turcji. Rozmawiali, wspólnie gotowali, grali w gry i przygotowywali się do wykonywania zajęć projektowych.

To był bardzo intensywny tydzień i niezapomniana przygoda!

Justyna Cichoń- Dec

Projekt dofinansowany ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Narodowej Agencji (NA). Unia Europejska ani NA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

To już naprawdę ostatnia prosta do startu najlepszych obozów językowych w Polsce jakie tworzymy od ponad 7 lat. Sercem każdego obozu jest grupa cudownych wolontariuszy, którzy przybywają do nas z najróżniejszych zakątków świata. Wolontariusze pod przewodnictwem Michała Gleb przechodzą serię spotkań przygotowujących ich do pracy na obozach. Dzięki spotkaniom poznają siebie nawzajem już przed obozem, mają okazję zapytać o wszystkie nurtujące ich kwestie, a także zostają przeszkoleni pod kątem metodycznym. To wszystko sprawia, że gdy pojawią się oni na obozie, wiedzą już dokładnie jak będzie wyglądała jedna z najlepszych przygód wolontariackich jakie będą mieli okazję przeżyć. Startujemy już za momencik!!!

W dniu 7 czerwca w naszej szkole miał miejsce Dzień Erasmusa. Uczniowie uczestniczący w mobilnościach grupowych do Hiszpanii, Słowenii i na Maltę przez cały dzień dzielili się z rówieśnikami i młodszymi koleżankami i kolegami wrażeniami
i doświadczeniami z odbytych podróży. Ich relacje zostały zilustrowane fotografiami
i filmami z pobytu w szkołach oraz bogatego programu kulturalnego,
z jakiego korzystali po zakończonych zajęciach w szkołach partnerskich. Wszystkie trzy kraje różnią się pod względem geograficznym i kulturowym. Różni je także podejście do edukacji. W tym temacie uczniowie doszukali się jednak części wspólnej – zarówno w Słowenii, Hiszpanii jak i na Malcie w edukacji nacisk kładzie się na samodzielne zdobywanie wiedzy przez uczniów, naukę przez doświadczenie, zaś najczęściej stosowaną metodą nauki jest praca w grupach.

Jolanta Wacław, Edyta Kłeczek

PROJEKT ERASMUS PLUS – MOBILNOŚĆ UCZNIÓW W DOBJE PRI PLANINI (SŁOWENIA)

W dniach 28.05 – 3.06 uczniowie ZSP w Brzeźnicy, którzy zgłosili chęć udziału w projekcie MUCH ADO ABOUT EDUCATION w ramach programu Erasmus Plus, przebywali w partnerskiej szkole w Dobje Pri Planini, w Słowenii. Od poniedziałku do piątku brali udział w różnych aktywnościach składających się na życie szkoły, a popołudniami poznawali okolicę. Metody nauczania w szkole partnerskiej różnią się od tych, do jakich nasi uczniowie są przyzwyczajeni – mniej jest tutaj aktywności nauczyciela podającego wiedzę, więcej aktywności ucznia samodzielnie do tej wiedzy dochodzącego. Większy nacisk kładzie się tu również na naukę przez działanie: o zagadnieniach związanych z ekologią i rozwojem zrównoważonym uczniowie dowiedzieli się w czasie wycieczki przedmiotowej do lokalnego centrum recyklingu, lekcja doradztwa zawodowego także odbyła się poza budynkiem szkolnym – uczestnicy odwiedzili pobliską farmę, gdzie mogli na własne oczy zobaczyć jak wygląda praca w nowoczesnym gospodarstwie rolnym. Zapoznali się ze szczegółami opieki nad zwierzętami gospodarskimi, obejrzeli maszyny rolnicze, mogli też porozmawiać z właścicielami na temat tego, jak w rzeczywistości wygląda ich życie i praca. Zajęcia techniczne również są zajęciami praktycznymi – uczniowie nie uczą się teorii, chyba że jest im ona potrzebna do wykonania konkretnej rzeczy. Są one bardzo różnorodne: nasi uczniowie samodzielnie wykonali breloczki do kluczy, ale też od podstaw zrobili pizzę dla całej szkoły. Mieszkali w Celje, gdzie łatwo zagospodarować sobie czas wolny. Spacerując, zwiedzili to trzecie co do wielkości miasto Słowenii, kilka godzin spędzili w Technoparku (coś na kształt warszawskiego Centrum Nauki Kopernik), odwiedzili również zamek w Celje, z którym związana jest postać Anny Cylejskiej – drugiej żony Władysława Jagiełły.

Agnieszka Kamola, Edyta Kłeczek

 Celem projektu MUCH ADO ABOUT EDUCATION jest podniesienie poziomu oraz jakości pracy szkoły poprzez podniesienie kompetencji zawodowych jej pracowników oraz organizację mobilności uczniowskich

 Projekt współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Nie zwalniając tempa przygotowań do obozów OSA WEEK 2023 spotkaliśmy się tym razem z tegorocznymi uczestnikami programu Młoda Kadra. Spotkanie odbyło się w formie zdalnej i poprowadził je Michał Gleb.

Uczestnicy programu Młoda Kadra zostali wybrani podczas procesu rekrutacji i będą nieocenionym wsparciem dla kadry obozów. Sami też poznają obozy od tej drugiej strony, tj. od strony organizacyjnej i logistycznej. Zobaczą, że taki obóz to przecudowna zabawa ale też mnóstwo obowiązków jakie trzeba spełnić by wszystko przebiegło w tak genialnej atmosferze jak co roku.

W tym roku na Mazurach w skład Młodej Kadry wchodzą Aleksandra Kłeczek, Adam Kowalski, Miłosz Martynowski, Miłosz Szymański, Alan Paluchowski i Pola Paluchowska. Natomiast nad Morzem w skład Młodej Kadry wchodzą: Aleksandra Kłeczek, Mariusz Żołądek, Teodor Drągowski i Julia Kromolicka.

Po spotkaniu możemy zapewnić, że mamy w tym roku wyjątkową młodzież, której pomysły przerosły nasze wszelkie oczekiwania, i z niecierpliwością czekamy na ich realizację na obozach VIII OSA WEEK 2023.

W dniu wczorajszym, tj. 07 maja, odbyło się zdalne spotkanie całej tegorocznej kadry obozów OSA WEEK. Spotkanie przeprowadziła Dorota Sokołowska z panią prezes Danutą Kamińską, oraz z pomocą Michała Gleb. Było to niezwykle owocne półtorej godziny dyskusji, podczas której podjęliśmy szereg ważnych końcowych decyzji, omówiliśmy ze szczegółami każdy turnus, przeanalizowaliśmy wszystkie możliwe atrakcje i podzieliliśmy między siebie wszystkie zadania na tej ostatniej prostej do obozów. Chciałoby się rzec: końcu czerwca przybywaj do nas jak najszybciej. Wszyscy nie możemy się doczekać by rozpocząć VIII OSA WEEK 2023.

Silna reprezentacja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów ENGLISH TEACHING wzięła udział w spotkaniu organizowanym przez Fundację Kościuszkowską w ramach przygotowań do organizacji letnich obozów językowych TEIP.
Była to wspaniała okazja do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk pomiędzy organizatorami obozów, a także doskonała inspiracja do pracy w nietypowych przestrzeniach edukacyjnych.
Wiele radości sprawiło nam spotkanie z wolontariuszami ze Stanów Zjednoczonych, którzy będą prowadzić zajęcia na obozie językowym OSA WEEK w Zębie.
Dziękujemy Fundacji Kościuszkowskiej za zaproszenie nas do udziału w tym niezwykłym przedsięwzięciu Nidzickiej Fundacji Rozwoju NIDA i Programowi English Teaching  za nieustające wsparcie i owocną współpracę.