Autor: Michał

Dziękujemy naszemu cudownemu partnerowi i sponsorowi, bez którego to wszystko nie miałoby miejsca, czyli Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA

W tym roku po raz pierwszy skorzystaliśmy z kolejnej możliwości, jaką daje posiadanie akredytacji Programu Erasmus Plus 2021 – 2027, a którą jest zaproszenie eksperta. W dniach 11-13 grudnia w naszej szkole przebywała Mateja Todorovski ze Słowenii. Jest ona nie tylko nauczycielką języka angielskiego i specjalistką od nauczania tego przedmiotu w klasach 1-3, ale też trenerką nauczycieli oraz współautorką materiałów dydaktycznych dla uczniów i nauczycieli. W ZSP w Brzeźnicy Mateja podzieliła się swoja wiedzą i praktycznymi pomysłami na nauczanie języka obcego, jak również przeprowadziła zajęcia przygotowawcze dla uczniów siódmych klas biorących udział w Programie.

Od 2021 roku (czyli odkąd zaistniała taka możliwość) Zespół Szkolno-Przedszkolny w  Brzeźnicy posiada akredytację na składanie wniosków o granty unijne w sektorze Edukacja Szkolna Akcja 1 Programu Erasmus Plus w latach 2021 – 2027. Akredytacja Erasmusa dla szkół to proces, który pozwala instytucjom edukacyjnym na uczestnictwo w programach mobilności i współpracy międzynarodowej finansowanych ze środków Unii Europejskiej. Program ten oferuje wszystkim uczestnikom życia szkoły możliwości zdobywania wiedzy i nabywania nowych umiejętności poprzez mobilności zagraniczne i partnerstwo szkół. Od 2021 roku do chwili obecnej przyznane nam granty wyniosły w sumie 99 912,00  EURO, co umożliwiło organizację mobilności dla 20 uczniów, 22 nauczycieli (stanowiących opiekę uczniów w czasie ich mobilności, obserwujących życie szkoły partnerskiej oraz biorących udział w kursach), a także 2 pracowników administracji zajmujących się obsługą szkół. Należy podkreślić, iż wszystkie działania w ramach programu nastawione są na to, aby uczeń, na którego ukierunkowane są wszystkie działania w każdej szkole, miał w naszej zapewnione jak najlepsze warunki wszechstronnego rozwoju. Z dobrodziejstw programu korzystają nie tylko uczniowie, którzy biorą udział w mobilnościach zagranicznych, ale wszyscy uczniowie korzystający na co dzień z pomocy i sprzętu zakupionego dzięki dofinansowaniu z programu. Nie należy zapominać również o kadrze pedagogicznej, która podnosząc swoje kwalifikacje pedagogiczne i wzbogacając warsztat dydaktyczny dzięki udziałowi w programie, wdraża nowatorskie pomysły w codzienną pracę, przełamując tym szkolną rutynę. 

Od września realizujemy kolejną część projektu MUCH ADO ABOUT EDUCATION (odsłona trzecia). Udało się ponownie zorganizować mobilności do trzech szkół partnerskich: Albacete (Hiszpania), Dobje Pri Planini (Słowenia), Pagiriai (Litwa). W sumie w mobilnościach zagranicznych weźmie udział 20 uczniów. Pierwszy wyjazd (Hiszpania) będzie miał miejsce już w drugiej połowie lutego i weźmie w nim udział 6 uczniów. W marcowym wyjeździe do Słowenii będzie uczestniczyło 8 uczniów, na Litwę w kwietniu pojedzie 6 uczniów. Nad językiem komunikacji uczniowie pracują pilnie na lekcjach języka angielskiego. Skorzystali również z wizyty ekspertki ze Słowenii (p. Mateja Todorovski), która przeprowadziła ogólne zajęcia wprowadzające uczniów w świat Erasmusa. Przed każdą mobilnością uczniowie będą mieli zapewnione wsparcie językowe oraz kulturowe. W każdej szkole partnerskiej będą uczestniczyć w codziennych zajęciach lekcyjnych. Popołudnia poświęcone zostaną na zwiedzanie okolicy. Po odbyciu wszystkich mobilności zorganizowany zostanie Dzień Erasmusa, poświęcony na prezentację mobilności całej społeczności szkoły. Na bieżąco informacje o poszczególnych wydarzeniach są umieszczane na stronie szkoły, gminy, organizacji edukacyjnych oraz na stronach naszych partnerów zagranicznych.

Program Erasmus+ to unikalna okazja dla uczniów do zdobycia nowych doświadczeń, które wzbogacają ich edukację i rozwój osobisty. Udział w programie Erasmus+ przynosi uczniom wiele korzyści, które mają zarówno charakter edukacyjny, jak i społeczny oraz kulturowy. Do najważniejszych z nich niewątpliwie należą: 

– rozwój umiejętności językowych i kompetencji międzykulturowych (możliwość nauki i doskonalenia języka obcego w praktyce, co ułatwia komunikację i zwiększa pewność siebie w posługiwaniu się językami obcymi, poznanie nowych kultur, tradycji i zwyczajów, co poszerza horyzonty i rozwija tolerancję oraz otwartość na różnorodność),

–  zdobywanie nowych doświadczeń edukacyjnych (udział w zajęciach w zagranicznych szkołach, poznanie różnych systemów edukacyjnych i metod nauczania),

– rozwój umiejętności społecznych (nauka pracy w międzynarodowym zespole, budowanie relacji z rówieśnikami z innych krajów, rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji,

– zwiększenie szans na rynku pracy (międzynarodowe doświadczenie i rozwinięte kompetencje językowe zwiększają atrakcyjność uczniów w oczach przyszłych pracodawców),

– wzrost pewności siebie i samodzielności (pobyt za granicą, często z dala od rodziny, pomaga uczniom rozwijać umiejętności radzenia sobie w nowych sytuacjach oraz podejmowania decyzji),

– możliwość nawiązania międzynarodowych przyjaźni (kontakty zawarte podczas programu mogą przerodzić się w długotrwałe znajomości i otworzyć drzwi do przyszłych inicjatyw międzynarodowych),

– inspiracja do dalszego rozwoju (udział w programie może zmotywować uczniów do dalszej nauki, podjęcia studiów za granicą lub uczestnictwa w innych międzynarodowych projektach),

– podniesienie świadomości europejskiej (program Erasmus+ pomaga uczniom lepiej zrozumieć ideę jedności europejskiej i korzyści wynikające z międzynarodowej współpracy),

– rozwój kompetencji cyfrowych (uczniowie mogą rozwijać umiejętności korzystania z technologii cyfrowych, które są często wykorzystywane w ramach projektu (np. wirtualne spotkania, tworzenie prezentacji),

– przełamywanie barier i stereotypów (bezpośredni kontakt z przedstawicielami innych kultur pomaga przełamywać uprzedzenia i budować wzajemne zrozumienie).

Korzyści dla naszych uczniów płynące z udziału w programie są nieocenione, a efekty uczestnictwa w nim nie tylko spektakularne, ale i długofalowe.  

Jak co roku Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości w imieniu Partnerów Stypendiów Pomostowych czyli Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności oraz Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów English Teaching przyznała stypendia dla studentów i studentek pierwszego roku studiów. Łącznie od 2017 rozdaliśmy 35 stypendiów. Cudownie jest móc pomagać młodym osobom wchodzącym w dorosłe, studenckie życie.

Społeczna inicjatywa młodzieży z LO w Ornecie
zakończona sukcesem

Samorząd uczniowski Liceum Ogólnokształcącego w Ornecie zrealizował projekt „Młodzi i
zaangażowani”, który aktywizował lokalną młodzież do działań na rzecz społeczności.
Projekt, przeprowadzony dzięki grantowi z Warmińsko-Mazurskiego Funduszu Inicjatyw
Młodzieżowych, stał się odpowiedzią na potrzeby zarówno młodzieży, jak i mieszkańców
Ornety.

Efekty działań
Inicjatywa zaowocowała integracją młodych ludzi wokół idei wolontariatu. W ramach
projektu zrealizowano liczne akcje społeczne, takie jak opieka nad zwierzętami, pomoc w
domach dziecka i domach opieki dla seniorów, a także warsztaty edukacyjne i akcje
charytatywne. Wszystkie te działania odbywały się w duchu empatii, współpracy i
świadomości ekologicznej.

Kluczowe wydarzenia
W ramach projektu przeszkolono 20 wolontariuszy, którzy następnie wzięli udział w
różnorodnych akcjach. Dzięki współpracy z lokalnymi instytucjami młodzież zorganizowała:
 zbiórki karmy i akcesoriów dla zwierząt, które trafiły do lokalnego schroniska,
 zajęcia edukacyjne i integracyjne dla dzieci z domu dziecka,
 spotkania i wydarzenia kulturalne dla seniorów

Działania ekologiczne
Projekt „Młodzi i zaangażowani” przyniósł także wymierne korzyści dla środowiska. W
ramach akcji sprzątano tereny zielone w Ornecie, sadzono drzewa oraz prowadzono warsztaty
edukacyjne, które promowały ekologiczne nawyki wśród młodzieży.

Społeczny sukces
Zrealizowane działania przyniosły widoczne korzyści społeczności Ornety. Dzięki
młodzieżowym wolontariuszom poprawiły się warunki życia zwierząt w zwłaszcza kotów, a
dzieci i seniorzy z lokalnych placówek otrzymali wsparcie w postaci spotkań i wspólnego
przebywania. Co więcej, młodzi uczestnicy projektu zdobyli cenne umiejętności
organizacyjne, komunikacyjne i społeczne.

Co dalej?
Projekt „Młodzi i zaangażowani” zakończył się w listopadzie 2024 roku, ale jego
organizatorzy nie zamierzają spoczywać na laurach. Zdobyte doświadczenia i nawiązane
kontakty staną się fundamentem dla kolejnych działań samorządu uczniowskiego i
wolontariuszy z Liceum Ogólnokształcącego w Ornecie.
Dziękujemy za wsparcie!

Projekt był finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności w ramach Funduszu
Młodzieżowego na lata 2022–2033. Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim
mieszkańcom Ornety, którzy zaangażowali się w działania młodych wolontariuszy. Dzięki
wspólnemu wysiłkowi możliwe było stworzenie inicjatywy, która wpłynęła na życie wielu
osób.
Razem możemy więcej!

Danuta Kamińska

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego w Ornecie po raz kolejny udowadniają, że młodzież ma siłę do zmieniania świata na lepsze. W ramach nowego projektu młodzieżowego „Młodzi zaangażowani” podejmują się różnorodnych działań wolontariackich, które wspierają lokalną społeczność i rozwijają w nich poczucie odpowiedzialności i empatii.

Współpraca z domem dziecka i seniorami

Jednym z kluczowych elementów projektu jest współpraca z domem opieki dla seniorów u Sióstr Katarzynek w Ornecie . Młodzież licealna odwiedzając tę placówkę, organizując spotkania rozmawiają na różne tematy, wspólnie rysują lub wykonują prace plastyczne. W domach opieki dla seniorów młodzież z Ornety planuje wspólne czytanie książek, co dla starszych osób bywa trudne. Dzięki tym działaniom młodzi ludzie uczą się, jak ważna jest międzypokoleniowa solidarność i wsparcie. Projekt jest finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności -Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego otrzymanych w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2023.Operatorem programu jest Stowarzyszenie ESWIP a realizatorem Ogólnopolskie stowarzyszenie Anglistów ET.

Danuta Kamińska

Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów ET wraz we współpracy z Liceum Ogólnokształcącym w Ornecie otrzymało dotację z Programu Europejskiego Korpusu Solidarności. Dotacja w wysokości 5950 euro została przyznana na realizację projektu mającego na celu budowę wiaty rowerowej na terenie szkoły oraz promocję zdrowego stylu życia poprzez aktywność fizyczną i spędzanie czasu na świeżym powietrzu. Głównym celem przedsięwzięcia jest nie tylko dostarczenie odpowiedniego miejsca do przechowywania rowerów dla uczniów, ale także promowanie jazdy na rowerze jako formy aktywności fizycznej oraz zdrowego trybu życia. Projekt trwał 10 miesięcy, został przygotowany przez grupę maturzystów: Michała, Hanię, Dawida, Nikolę i Piotra, którzy angażują się w działania na rzecz społeczności szkolnej. Koordynatorem i pomysłodawcą jest wychowawczyni Danuta Kamińska która to jeszcze niedawno realizowała z tą samą grupą projekt Tango Express ucząc się tańca jakim jest tango argentyńskie. Pomoc w realizacji otrzymano dzięki pomocy Starostwa Powiatowego w Lidzbarku Warmińskim i zaangażowaniu Dyrekcji Liceum Ogólnokształcącego oraz Nadleśnictwa Orneta. W ramach projektu zrealizowano różnorodne działania, mające na celu zachęcenie młodzieży do korzystania z rowerów jako środka transportu oraz aktywności rekreacyjnej poprzez organizowanie rajdów rowerowych i organizacji konkursów ekologicznych. Oprócz budowy wiaty rowerowej, odbyły się warsztaty z zakresu bezpiecznej jazdy na rowerze, promocję zdrowej diety oraz aktywności fizycznej na świeżym powietrzu, a ponadto zasadzenie drzew i kwiatów na terenie szkoły. Powstał tez pamiątkowe graffiti upamiętniające wydarzenie. „Jesteśmy bardzo podekscytowani możliwością realizacji tego projektu. Stworzyliśmy nie tylko funkcjonalne miejsce jakim jest park rowerowy, ale także inspirujemy innych do prowadzenia zdrowego trybu życia poprzez aktywność fizyczną na świeżym powietrzu. Mamy nadzieję, że nasza inicjatywa przyczyni się do zwiększenia świadomości zdrowotnej wśród uczniów oraz całej społeczności szkolnej” – mówi Hania liderka projektu . Projekt wspierany jest przez Program Europejskiego Korpusu Solidarności, który promuje aktywność społeczną i zaangażowanie młodzieży na rzecz pozytywnych zmian w społeczeństwie.

Koordynator Danuta Kamińska

Jesienne szkolenie dla ambasadorów oraz członków Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów English Teaching to już stały punkt w kalendarzu. Tegoroczna edycja odbyła się równo tydzień temu w dniach 13-15 września w Hotelu Boss w Warszawie. Na szkolenie przybyło znaczna większość ambasadorów i ta frekwencja pokazuje, że takie inicjatywy są niezwykle ważne i potrzebne. Piątek rozpoczął się od spotkania członków oraz ambasadorów, na którym podjęliśmy tak ważne tematy jak podsumowanie dotychczasowych działań stowarzyszenia. Wszystkich obecnych oficjalnie przywitała Pani Prezes Danuta Kamińska i poruszyła ona kwestię organizacji naszych obozów językowych, które w przyszłym roku będą obchodzić swój jubileusz, jak również temat pomocy stypendialnej czy też sprawę przyjazdów do Polski native speakerów. Po powitalnej kolacji odbyły się jeszcze dwa warsztaty. Pierwszym z nich był jakże niesamowicie ważny w obecnych czasach warsztat pt. Trauma-based teaching/Tauma-informed education and care przeprowadzony przez Krystynę Gaczoł. Piątek zakończył się warsztatem, który przeprowadził Michał Gleb a nosił on nazwę Metody teatralne w nauczaniu języka angielskiego.

Sobota stała pod znakiem niezwykłej intensywności naszych warsztatów. Od samego rana mieliśmy okazję zanurzyć się w idei mindfulness i poznaliśmy mnóstwo fantastycznych gier oraz aktywności cyfrowych, które z pewnością wykorzystamy podczas nadchodzących zajęć. Bycie uważnym na dobrostan naszych uczniów to obecnie niezwykle ważna cecha i musimy o tym pamiętać. Warsztat ten przeprowadził Michał Gleb a nosił on nazwę Nowoczesne trendy w nauczaniu oraz Brain Breaks, czyli jak wdrażać ideę mindfulness podczas zajęć z języka angielskiego. Po krótkiej przerwie naszą warsztatową scenę na resztę dnia przejął Bartosz Chyś- trener edukacyjny, wykładowca uczelniany, dyrektor jednej z gdyńskich szkół a co najważniejsze pasjonat nowych technologii i metod aktywizujących w nauczaniu. Jego szkolenie dotyczące użycia sztucznej inteligencji w edukacji dostarczyło nam tak wielu nowych narzędzi i niezwykle otworzyło wszystkich obecnych na wprowadzenie do swoich lekcji zdobyczy najnowszych technologii. AI to przyszłość, a my jako nauczyciele musimy te narzędzie mądrze wykorzystywać i oswajać z nim naszych uczniów. Po jakże intensywnym dniu szkoleniowym wszyscy udaliśmy się na kolację, a tam dzieliliśmy się naszymi wrażeniami i doświadczeniami edukacyjnymi. 

Niedziela była ostatnim dniem warsztatów. Z samego rana zaprezentowały się dla nas Dorota Starz i Edyta Kłeczek, które po mistrzowsku przedstawiły problematykę dotyczącą akredytacji w programie Erasmus+. Ten temat nie ma przed nimi żadnych tajemnic. Kolejnym punktem programu była prezentacja Magdaleny Drzewieckiej, Tamary Ryzner oraz Krystyny Gaczoł, które podzieliły się z nami relacją z wizyty w Porto w ramach projektu młodzieżowego. Ich doświadczenia z tego wyjazdu oraz to jak tam pracuje się z młodzieżą trudną, dały wszystkim do zrozumienia, że da się to robić inaczej niż w Polsce i naprawdę otworzyły nam oczy na powyższy temat. Ostatni warsztat przeprowadziła Anna Dąbrowska, która jak co roku zaznajamia nas z najnowszymi zmianami w prawie oświatowym. Mieliśmy okazję zobaczyć fragment wysłuchania publicznego i poznaliśmy też najnowsze zmiany przepisów oświatowych. 

Ten jakże niezwykle intensywny weekend był dla wszystkich obecnych okazją do spotkania, a co najważniejsze do pracy nad swoim warsztatem edukacyjnym, przepływem inspiracji między uczestnikami szkolenia i do poznawania nowych narzędzi do codziennej pracy nauczycielskiej. Grupa ludzi obecna na tym szkoleniu to po prostu pasjonaci edukacji, którzy swoją codzienną pracą z dziećmi i młodzieżą w każdym zakątku Polski pokazują jak piękny i potrzebny jest to zawód. Uczniom można tylko pozazdrościć takich nauczycieli. 

Przyszły rok będzie dla nas wszystkich niezwykły gdyż będziemy obchodzić przez cały 2025 rok XX-lecie naszego stowarzyszenia oraz XX-lecie obozów OSA WEEK. Z niecierpliwością czekamy na ten czas i na kolejne tak fantastyczne spotkania. Kto wie, może zobaczymy się na kolejnym szkoleniu na wiosnę. 

Dziękujemy oczywiście za wsparcie Nidzicką Fundację Rozwoju NIDA. To dzięki Wam możemy działać i spotykać się na takich właśnie szkoleniach. Szczególne podziękowania należą się też dla naszej Pani Prezes Danuty Kamińskiej i reszcie zarządu OSAET czyli Dorocie Sokołowskiej oraz Dorocie Starz. 

Autor: Michał Gleb

Nasz obozy tworzymy już od praktycznie dziesięciu lat. Wasza opinia jest dla nas tak wielkim wyznacznikiem, że z niecierpliwością czekamy na poobozowe ankiety, maile, smsy, komentarze i rozmowy żywo gdzie mówicie co takiego podoba się wam w obozach OSA WEEK i jak możemy nasze obozy jeszcze bardziej ulepszać. Dzięki naszym obozowiczom i tej radości oraz uśmiechom malującym się na znanych i nowych twarzach, nam chce się robić te wszystkie piękne rzeczy i sprawiać, że niemożliwe staje się możliwe. Dziękujemy też rodzicom za tak wielkie zaufanie, którym co roku nas darzycie i za to, że z tak wielką radością wysyłacie swoje pociechy na obozy OSA WEEK.

Oto kilka z tegorocznych opinii. Ta pierwsza jest naszym zdecydowanym faworytem, i tak nasze obozy są uzależniające. Od pierwszego dnia uzależniamy naszą radością, niesamowitymi możliwościami na otwarcie się na język angielski, genialnymi atrakcjami i wycieczkami, a co najważniejsze czasem spędzonym z najlepszymi obozowiczami, wolontariuszami oraz jedyną w swoim rodzaju kadrą.

2025 rok będzie rokiem jubileuszowym, więc nie musimy mówić, że na nudę czasu nie będzie, oj nie. Więcej szczegółów na naszyć social mediach już wkrótce.

Przedstawiamy wam dziś podziękowania, które otrzymaliśmy w tym roku od naszego partnera czyli Fundacja Kościuszkowska Polska- the Kościuszko Foundation. Dziękujemy za dotychczasową współpracę i jednocześnie nie możemy doczekać się dalszych wspólnych projektów.