SPIKE EXCHANGE- SPORT TO IMPROVE

W dniach 26-27.04.2022 w Viterbo w Hiszpanii miało miejsce spotkanie robocze przedstawicieli państw partnerskich projektu Spike Exchange- Sport to Improve.W spotkaniu wzięło udział 4 liderów: z Polski, Hiszpanii, Bułgarii i Portugalii oraz gospodarz spotkania Włochy. Naszą organizację reprezentowała Elżbieta Warecka. Podczas wizyty omówiono program wizyty partnerskiej młodzieży, która będzie miała miejsce w dniach 21-25.06.2022 w Viterbo. W tym czasie pojedzie do Włoch 6 przedstawicieli Polski z organizacji OSA ET i tyle samo z krajów partnerskich. W czasie wolnym delegacje poznały uroki średniowiecznego starówki oraz miejskie atrakcje.

 

Projekty Ambasadorskie w Ornecie

Projekt MORE ENGLISH skierowany jest do 15 uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Ornecie
gdzie przeprowadzono dodatkowe 3 godziny języka angielskiego w tygodniu na poziomie
rozszerzonym w ciągu 20 miesięcy(16 miesięcy projektu plus dodatkowe 4 miesiące po zakończeniu
projektu).
Projekt to głównie przygotowanie do matury rozszerzonej z języka angielskiego w ramach koła
zainteresowań. Zajęcia są prowadzone dla uczniów zainteresowanych językiem angielskim ale
również wielokulturowością i aktywnością obywatelską(Samorząd Uczniowski, Rada
Młodzieżowa).Dodatkowe lekcje to solidne przygotowanie do matury rozszerzonej wraz z jej
zawiłościami i ćwiczenie takich umiejętności jakie potrzebne są do zdania matury na
satysfakcjonującym poziomie. Test na wejściu i test po zakończeniu projektu pokazał przyrost wiedzy
o 30%. Zajęcia motywują uczniów do poszerzenia wiedzy na temat krajów obcojęzycznych poprzez
udział w warsztacie z Native Speakerem. Warsztaty z debatowania były natomiast zachęta do brania
czynnego udziału w życiu publicznym. Ponadto zrobiliśmy 2 zbiórki dla najbardziej potrzebujących
jedna to pomoc kresom wschodnim, a druga to zbiórka książek dla dzieci ze szpitala. Projekt jest
głównie nakierowany na komfortowe przygotowanie uczniów do najważniejszego egzaminu w ich
życiu jakim jest egzamin maturalny.
Projekt realizowany był ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, w ramach Programu
„English Teaching”, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju „NIDA”. To kolejny
, czwarty już, projekt English Teaching realizowany w Liceum Ogólnokształcącym w Ornecie gdzie
koordynatorem jest ambasadorka programu English Teaching Danuta Kamińska. Zarówno PAFW jak i
Fundacji Nida którzy są sponsorami bardzo dziękujemy.

Projekt Programu English Teaching ‘Young English Masters’

Od września 2020 roku do grudnia 2021 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II realizowany był
projekt ‘Young English Masters’ – ‘Młodzi mistrzowie angielskiego’.
Projekt realizowany był ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, w ramach
Programu „English Teaching”, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju
„NIDA”. To kolejny , czwarty już, projekt English Teaching realizowany w szkole. Koordynatorem
projektu była p. Anna Dąbrowska.
W projekcie wzięli udział uczniowie klasy IV, którzy swoim zaangażowaniem w naukę
angielskiego dawali wspaniały przykład młodszym kolegom i koleżankom. Celem projektu było
zachęcenie dzieci do nauki języka angielskiego, rozwijanie umiejętności językowych, w
szczególności posługiwania się językiem w codziennych, spontanicznych stacjach. Działania
projektu były skupione na rozwijaniu umiejętności językowych w formie zabawy, symulacji
i scenek z codziennego życia, z wykorzystaniem elementów edukacji muzycznej, plastycznej, zajęć
komputerowych i ruchowych.
Ze względu na sytuację pandemiczną część zaplanowanych działań odbyła się w formie zdalnej,
z użyciem ciekawych, zróżnicowanych narzędzi do pracy online. Dodatkową wartością jest to, że
znacznie poprawiła się znajomość narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej, a zwłaszcza
jej wykorzystanie w zdobywaniu nowej wiedzy i umiejętności, zarówno wśród dzieci, jak i ich
rodziców.
Mimo wielu ograniczeń związanych z pandemią udało nam się zrealizować zaplanowane działania.
Odbyły się konkursy – językowy oraz plastyczno- fotograficzny, a uczniowie wraz z nauczycielem
na bieżąco dokumentowali swoją pracę, nagrywając materiały do filmu ‘Young English Masters’
Story’. Dzieci najbardziej cieszyły się z zajęć na świeżym powietrzu, na boisku szkolnym
i w ekopracowni pod chmurką.
Dzięki uczestnictwu w projekcie dzieci mogły rozwijać swoje zainteresowania ucząc się
przez zabawę, tak aby każdy mógł zostać mistrzem języka angielskiego.

 

Projekt Programu English Teaching realizowany w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie: „My house is round”

Projekt Programu English Teaching realizowany
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie: „My house is round”

Od września 2020 r.  do grudnia 2021 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnie   realizowano projekt „My house is round” –  „Mój dom jest okrągły”. Projekt realizowany był ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, w ramach Programu „English Teaching”,  którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju „NIDA”. To już piąty projekt  Programu „English Teaching” realizowany w naszej placówce. Nasza szkoła otrzymała grant w wysokości 13 tys. zł na jego realizację.  Podobnie jak wszystkie poprzednie cieszył się dużym zainteresowaniem.  Koordynatorem projektu i nauczycielem prowadzącym zajęcia z języka angielskiego była p. Justyna Cichoń- Dec. Zajęcia ekologiczne prowadziła p. Marzena Bęben.

W projekcie „My house is round” wzięli udział uczniowie klasy V. Projekt miał przede wszystkim na celu podniesienie poziomu biegłości językowej uczniów poprzez rozwijanie zainteresowań, kształtowanie świadomości i postaw pro-ekologicznych oraz wykorzystanie  zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL) w nauczaniu. Działania projektowe skupione  były wokół środowiska naturalnego i ekologii. Uczniowie poruszali tematykę ekologiczną używając trudnego i nowego dla nich słownictwa.

Ze względu na towarzyszącą nam pandemię zajęcia odbywały się zarówno w formie zdalnej, jak i stacjonarnej, w zależności od zmieniającej się sytuacji. Wykorzystano wiele ciekawych  aplikacji i różnorodnych narzędzi  wspomagających naukę online, m. in. Wordwall, Kahoot, LearningApps, Liveworksheets, Quizziz, Sway,  Lino oraz platformę TEAMS. Uczestnicy projektu w różnorodny sposób zgłębiali niezliczone zagadnienia związane ze środowiskiem naturalnym przygotowując  prace projektowe, tworząc  komiksy ekologiczne, liczne prezentacje oraz mapy myśli związane z omawianą tematyką. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, iż znacznie poprawiła się ich znajomość narzędzi technologii informatyczno-komunikacyjnej, a zwłaszcza jej  wykorzystanie w zdobywaniu nowej wiedzy i umiejętności.

Mimo wielu ograniczeń związanych z pandemią Covid – 19 udało się zrealizować wszystkie założone w projekcie działania. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach ekologiczno-językowych przy Zbiorniku Rekreacyjno-Retencyjnym w Ostrowach nad Okszą, w spotkaniu z przedstawicielami Straży Leśnej Nadleśnictwa Kłobuck, w warsztatach rękodzielniczych i pieszej wyprawie po nieznanych miejscach   Jury Krakowsko-Częstochowskiej. Udało nam się wyjechać do  Planetarium w Częstochowie, aby zgłębiać zagadnienie   związane z zanieczyszczeniem  środowiska światłem, poznać konstelacje gwiezdne na północnej półkuli nieba oraz inne niecodzienne zjawiska atmosferyczne. Końcowym efektem wspólnej całorocznej pracy było przygotowanie kalendarza na rok 2022.

Ze środków projektu zakupiono sprzęt multimedialny wykorzystywany podczas zajęć projektowych,  różnorodne pomoce dydaktyczne ściśle  związane z tematyką konkursu oraz nagrody dla uczestników.

Mimo pandemii i wielu związanych z nią „niespodzianek” udało się zrealizować wszystkie zagadnienia projektowe, a nawet więcej.  Z niecierpliwością czekamy na kolejne projekty.

Koordynator  projektu: Justyna Cichoń-Dec

loading ...

“Uczmy się i bawmy z językiem angielskim”

“Uczmy się i bawmy z językiem angielskim” to już czwarty projekt programu English Teaching zrealizowany z myślą o uczniach z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Gietrzwałdzie. Projekt realizowany był ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, w ramach Programu „English Teaching”,  którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju „NIDA”. Podobnie jak odbywało się w poprzednich edycjach tak i teraz uczniowie mieli okazję uczestniczenia w dodatkowych zajęciach z języka angielskiego. Nie były one jednak podobne do regularnych lekcji szkolnych lecz miały za zadanie zainteresować uczniów nauką języka w zupełnie inny sposób, bez ocen i prac domowych. Podczas tych zajęć uczniowie w dwóch grupach wiekowych poznawali zwyczaje, święta charakterystyczne dla krajów angielskiego obszaru językowego. Nowością było zaangażowanie do projektu przedszkolaków, które w czerwcu 2021 roku na wzór świata dorosłych miały swoją Olimpiadę. Niestety czas pandemii zweryfikował plany i zamiast wspólnych rozgrywek gminnych każde przedszkole (3 placówki w gminie) musiało działać odrębnie. Oprócz języka angielskiego projekt wpisał się też w akcję promowaną przez lokalną społeczność “Gietrzwałd – Gmina Przyjazna Pszczołom”. W ramach projektu zorganizowano zajęcia DIY z budowy domków dla owadów pożytecznych. Zajęcia czysto techniczne stały się również okazją, aby poznać słownictwo angielskie związane z tematyką owadów. Swoje umiejętności plastyczno – techniczne nasi uczniowie mogli zaprezentować tworząc makiety 3D symboli krajów anglojęzycznych. Wszystkie prace zostały nagrodzone, a przepiękne eksponaty pozostaną na wyposażeniu pracowni językowej. Kolejnym działaniem w ramach projektu było kilka lekcji online z native speakerem z USA. Uczniowie z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego mogli porozmawiać z naszym gościem o życiu w słonecznym Teksasie, obejrzeli zdjęcia charakterystycznych zwierząt, ale przede wszystkim mogli spróbować swoich sił w dyskusji w języku angielskim.

Projekt  “Uczmy się i bawmy z językiem angielskim” pomógł uczniom poznawać język angielski w sposób niestandardowy, ułatwiał komunikację a przede wszystkim ożywił społeczność szkolną w trudnych czasach pandemii.

Agnieszka Kowalska – koordynator projektu

Projekt Erasmus+: LEARN TO TEACH BETTER

„JOB SHADOWING” W KRAINIE MIODU
W dniach 18-22 października 2021 roku miała miejsce kolejna odsłona realizowanego
przez ZSP w Brzeźnicy projektu LEARN TO TEACH BETTER w ramach programu
Erasmus+, Akcja KA1 – Mobilność Kadry Edukacyjnej. Pomimo ciężkich czasów,
naznaczonych piętnem pandemii koronawirusa i związanych z tym ograniczeń
i restrykcji, udało się zrealizować kolejne mobilności. Tym razem na mobilność typu
„job shadowing” (uczenie się przez obserwację na stanowisku pracy) do szkoły
partnerskiej w Sliemie na Malcie udały się dwie pracownice naszej szkoły:
wicedyrektor Małgorzata Zielnik oraz nauczycielka języka angielskiego Edyta Kłeczek.
Przypisane do klasy 8, codziennie uczestniczyły w ośmiu lekcjach tej klasy
obserwując pracę nauczycieli, funkcjonowanie szkoły, a także pracę i zachowanie
uczniów. Nasza partnerska szkoła, Newark School, jest szkołą specyficzną, nawet jak
na warunki maltańskie, gdyż uczęszczają do niej dzieci pochodzące z różnych krajów,
często nie posługujące się w ogóle językiem maltańskim, a bezpośrednio
po przyjeździe nawet i angielskim. To ostatnie szybko się zmienia, jako że językiem
wykładowym wszystkich przedmiotów w tej szkole jest język angielski będący
drugim, obok maltańskiego, językiem urzędowym Malty. W szkole Newark
priorytetem jest nacisk na pracę samodzielną ucznia, praca w parach i grupach jest
doceniana, ale przecież egzamin i tak każdy uczeń zdaje indywidualnie i na własny
rachunek, więc każdy stara się tę pracę jak najlepiej wykonywać. Z przedmiotów
głównych (język angielski, maltański, włoski, francuski, przedmioty ścisłe,
matematyka) uczniowie zawsze mieli zadana pracę domową, której poprawność była
dokładnie sprawdzona przez nauczyciela, co ułatwiała liczebność klas (od 3 do 11
uczniów w klasie). W tym semestrze obserwowana przez nas klasa nie miała takich
przedmiotów jak historia, biologia czy geografia, skupiając się głównie na językach:
po 3 godziny tygodniowo maltańskiego, włoskiego i francuskiego i aż 2 godziny
dziennie języka angielskiego. Lekcje trwają od 30 do 40 minut, nie ma dzwonków,
zaś przerwa (20-minutowa) jest tylko jedna w ciągu całego dnia nauki. Wszyscy
uczniowie kończą zajęcia o 13.45 i o tej porze wracają do domów. Pomimo wielu
różnic, są także podobieństwa, które sprawiają, że szkoła i nauczanie na całym
świecie maja spełniać te same funkcje – wyposażyć młodego człowieka
w wiadomości i umiejętności, które pomogą mu żyć i pracować w otaczającej go
rzeczywistości.

Marzenia się spełniają w Liceum Ogólnokształcący w Ornecie z programem Erasmus+

 

 

Marzenia się spełniają w Liceum Ogólnokształcący w Ornecie

z programem Erasmus+

 

W latach 2018-2021 w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Ornecie realizowany był międzynarodowe projekt programu Erasmus+ Our heritage, our wealth- Nasze dziedzictwo, nasze bogactwo. Językiem projektu był język angielski a celem działań projektowych była promocja dziedzictwa i bogactwa narodowego i regionalnego. Uczniów zaangażowani w projekt badali dziedzictwa i popularyzowali wiedzę na jego temat zarówno w kraju, jak i za granicą. W skład partnerstwa oprócz szkoły z Polski brała udział szkoła z Hiszpanii, Łotwy i Włoch. Wyjazdy uczestników i nauczycieli odbywały się do Hiszpanii i Włoch. Warte podkreślenia  było to, że po powrocie z  Hiszpanii cała grupa wyjazdowa trafiła na kwarantannę pomimo braku zachorowania. Ponadto mobilność Łotewska wypadła na okres pandemii więc odbyła się wirtualnie , uczniowie i nauczyciele łączyli się za pomocą platformy zoom gdzie przeprowadzone były bardzo ciekawe zadania projektowe. Ciekawostką jest fakt ,że w trakcie warsztatów kulinarnych Łotysze uczyli partnerów jak zrobić placki ziemniaczane co dla Włochów było to absolutnym odkryciem w odróżnieniu do Polaków. Liceum Ogólnokształcące było gospodarzem i miejscem gdzie zjechali się wszyscy partnerzy. Było to niecodzienne wydarzenie gdyż nie często mamy do czynienia z taką różnorodnością kultur i narodowości. To spotkanie międzynarodowe  było pod hasłem PSZCZOŁY w trakcie którego zbudowaliśmy między innymi ul w parku szkolnym i wysłuchaliśmy ciekawych opowieści o życiu pszczół.

Cały projekt był w całości sponsorowany przez program Erasmus+ i był jedną wielką przygodą i spełnieniem marzeń niejednego uczestnika.

Koordynator – Danuta Kamińska

WAKACJE BEZ OBOZÓW OSA WEEK TO NIE WAKACJE

Jak co roku, Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów OSA ET stało się organizatorem językowych obozów letnich dla dzieci i młodzieży w wieku 10-17 lat. Tegoroczna, VI edycja OSA WEEK miała miejsce na Mazurach w malowniczej miejscowości Ruciane-Nida oraz nad Morzem Bałtyckim w Grzybowie. Ogółem w trzech turnusach od 26 czerwca do 22 lipca udział wzięło 130 uczestników pochodzących głównie z terenów wiejskich i małych miejscowości. Niektórzy z nich uczestniczyli w dwóch a nawet trzech wydarzeniach. Głównym celem przedsięwzięcia było przełamywanie barier językowych, poznanie innych kultur i doskonalenie umiejętności językowych podczas obowiązkowych trzygodzinnych warsztatów z udziałem 18 wolontariuszy z Azerbejdżanu, Kolumbii, Włoch, Francji, Hiszpanii, Pakistanu, Grecji, Mayotte, Armenii, Kanady, Ukrainy i Turcji. Młodzi ludzie w wieku 18-30 lat to uczestnicy wymiany w ramach programów Erasmus plus, projektów Regionalnego Centrum Wolontariatu w Kielcach, dzięki któremu w ramach współpracy mogliśmy doświadczać  takiej różnorodności kultur i tradycji. Na zakończenie każdego turnusu odbył się finałowy pokaz talentów, podczas którego dzieci i młodzież prezentowała krótkie formy teatralne, układy taneczne do wymyślonych piosenek oraz filmy. Każda grupa obozowa mogła liczyć na wsparcie i pomoc Młodej Kadry – 15 osobowej grupy nastolatków, doświadczonych obozowiczów, którzy brali udział w poprzednich edycjach.  Nie zabrakło czasu na relaks i zwiedzanie okolicznych terenów. Niemało atrakcji dostarczył  spływ kajakowy po rzece Krutyni, rejs statkiem po jeziorze Nidzkim, kąpiel z atrakcjami w parku wodnym w hotelu Gołębiewski i na basenie w Kołobrzegu, kąpiele słoneczne w jeziorze i morzu, zwiedzanie Kołobrzegu, latarni morskiej, spacer po molo oraz przepływ szybkimi łodziami pontonowymi. Tradycją stał się już pokaz magii i warsztaty z wykorzystaniem iluzji, które jak zwykle wzbudziły wiele emocji.

Cieszymy się, że nasze obozy stają się coraz bardziej popularne, a jego uczestnicy wracają do nas co roku. Z tego miejsca zapraszamy na następne wakacje z  OSA WEEK.

Zorganizowanie trzech turnusów obozów było możliwe dzięki zaangażowaniu Zarządu Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów  OSA ET oraz jej członków jak również wsparciu finansowemu głównych sponsorów Polsko -Amerykańskiej Fundacji Wolności oraz Nidzickiej Fundacji Rozwoju NIDA, bez których organizacja tak ogromnego przedsięwzięcia nie byłaby możliwa.

DZIĘKUJEMY  I ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA RELACJI Z NASZYCH OBOZÓW PONIŻEJ !!!

 

Zarząd

     Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Anglistów OSA ET

Kolejne wakacje z OSAET

 Program English Teaching wspiera  również obozy językowe w kraju i za granicą realizowane przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Anglistów ET od 6 lat. W tym czasie odbyło się 15 obozów językowych w czasie wakacji i ferii zimowych w różnych miejscach w Polsce i na Malcie. Ponad 600 młodych uczestników  w wieku 12-17 lat szlifowało swoje umiejętności z udziałem wolontariuszy z AIESEK i Kieleckiego Centrum Wolontariatu. Pobyt na obozie dostarcza niezapomnianych wrażeń gdyż formuła nauki jest inna niż w szkole. Uczestnicy w sposób naturalny rozmawiają  z obcokrajowcami w języku angielskim przez całą praktycznie dobę co pozwala na przełamanie bariery językowej w oczywisty sposób. Młodzież poznaje też inne kultury, zawiera międzynarodowe i długotrwałe przyjaźnie, i obcuje z językiem angielskim na co dzień bez potrzeby wyjeżdżania z kraju. W tym roku poza wolontariuszami z Hiszpanii, Włoch, Gruzji, Azerbejdżanu, Ukrainy są wolontariusze z  wyspy Reunion  i  Mayotte na Oceanie Indyjskim. Do tej pory odbył się obóz językowy w Rucianem Nida i jesteśmy w trakcie obozu w Grzybowie i  przed nami jeszcze kolejny obóz w tej samej miejscowości.